济宁市实验中学2022年新型冠状病毒肺炎疫情防控技术方案

2024/01/06 | 作者：BOB体育地址

　

　　根据国家卫生健康委员会办公厅、教育部办公厅制定的《中小学校春季学期疫情防控技术方案（第四版）》和市教育复学组《关于转发关于印发高等学校、中小学校和托幼机构春季学期新型冠状病毒肺炎疫情防控技术方案的通知的通知》的要求，为科学指导我校做好春季学期新型冠状病毒肺炎疫情防控工作，全力保障全体师生、家长的健康和生命安全，确保春季安全开学，全面回到正常状态教育教学秩序，结合我校实际，特制定2022年新型冠状病毒肺炎疫情防控技术方案。

　　以习新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持“外防输入，内防反弹”总体防控策略，强化底线思维、风险 意识、问题导向，切实提高政治站位，充分认识和把握当前学校防疫面临的严峻形势和繁重任务，逐渐增强做好我校开学和疫情防控工作的使命感和责任感。始终绷紧疫情防控这根弦，坚决克服厌战情绪、麻痹思想、侥幸心理、松劲心态，慎终如始抓紧抓实抓细各项防控措施，做好教育教学和学校疫情防控工作，确保我校师生生命安全和身心健康。

　　（一）以人为本，依法防控。从始至终坚持把师生生命安全和身体健康放在第一位，抓紧抓实抓细疫情常态化防控，严格依法实施防控措施，落实学校、处室、年级、班级、家庭和个人的责任，提高依法治理能力。

　　（二）科学精准，突出重点。根据疫情防控形势发展的新趋势变化，坚持突出重点、精准施策、科学防治，进一步抓实抓细各项措施，进一步提升疫情防控的科学性、精准性和有效性。

　　（三）联防联控，统筹兼顾。加强与任城区疾控中心、市场监督管理局、任城区教育和体育局、任兴派出所、李营卫生院、驻校医生联系，进一步强化联防联控机制，加强信息共享，强化应急处置。广泛发动师生员工和家长，营造参与学校疫情防控的良好氛围，在疫情常态化防控条件下加快恢复学校教育教学秩序。

　　（四）进一步建立健全疫情常态化防控各项制度，完善工作方案和应急预案，明确工作职责，主动作为，确保师生安全。

　　领导小组设办公室（办公室设在政教处），李宁兼任办公室主任，薛文林兼任办公室副主任。

　　学校成立由校长负责的新冠肺炎疫情常态化防控工作领导小组。领导小组下设工作小组，具体负责落实学校新冠肺炎疫情常态化防控工作。

　　1.广泛深入地开展新冠肺炎和其他传染病的防控与宣传教育活动，普及新冠肺炎防治知识，提高师生员工的科学防病能力。

　　2.落实“四早”要求。坚持“日报告、零报告”制度，按照“早发现、早报告、早隔离、早治疗”工作要求，做好师生信息排查和健康管理，落实晨午晚检、因病缺课（勤）病因追查和登记等防控措施。及时有效地发现师生身体异常症状，对在校期间出现发热、咳嗽等症状的师生，第一时间上报有关部门，及时移送定点医院看病，同时做好对密切接触者的判定和跟踪管理。

　　3.开展“应检尽检”人员摸排检测。落实“外防输入、内防反弹”要求，杜绝出现校园防疫意外事故。开学前，要对师生员工及共同居住的共同生活的亲属开展健康监测，每日如实向学校报告健康情况，引导学生开学前 14 天不离开居住地。提前掌握师生员工及共同居住的共同生活的亲属开学前 14 天健康情况、中高风险地区旅居史、接触史等，建立健康情况台账， 杜绝带病返校。对师生员工中的“应检尽检”人员进行摸排，并全部进行核酸检验测试，检测结果呈阴性的方可返校。 “应检尽检”人员包括：①有发热等可疑症状的；②本人 或共同生活的亲属为密切接触者的；③14 天内本人或共同生活的亲属有疫情 中高风险等级地区（含境外）旅居史、接触史的；④21 天内所 居住社区（村居）发生疫情的。对境外师生未接到学校通知一律不返校，返校前确保身体健康情况良好，返校途中做好个人防护和自我健康监测，入境后严格执行当地规定进行核酸检验测试和隔离医学观察，解除隔离后且身体健康方可返校学习和工作。

　　4.与任城区教育和体育局、市场监督管理局、任兴派出所、任城区消防大队加强联系，做好联防联控工作，及时协调处理防疫工作中出现的问题。

　　5.结合学校工作需要，根据上级有关文件精神，合理妥善做好教职工返校安排。学校会议尽量压缩会议次数、缩小会议规模、缩短会议时间。

　　6.做好本处室员工健康信息台账，以及本处室工作人员缺勤登记追踪制度和体温检测制度的落实工作。

　　7.针对发现新冠病毒的情况，第一时间以书面形式报送上级主管单位（区教体局、疾控中心），负责上级单位领导到校的接待工作。

　　成 员：王永法 付吉峰 薛玉清 王卫华 廉东星 李秀红 杨 坤 全体班主任

　　1.做好应急处置。按上级有关部门要求，逐步加强防控应急教育，完善应急预案、工作方案，经常性组织实战演练，确保师生熟悉应急预案主要环节，提高应急能力。做好疫情应急处置，一旦校园内出现疫情，要配合疾控部门做到第一时间隔离、第一时间报告、第一时间流行病学调查、第一时间处置，严防疫情扩散。

　　2.抓好健康教育。通过多种方式，持续开展以防控传染病为重点的健康教育，引导师生养成保持安全社交距离、勤洗手、戴口罩、用公筷等卫生习惯和生活方式，注重营养均衡和合理膳食。引导学生养成良好的作息习惯，保证充足的睡眠。落实国家卫健委《儿童青少年新型冠状病毒肺炎疫情期间近视预防指引（更新版）》有关要求，引导学生科学用眼。

　　3.科学佩戴口罩。严格遵照国务院应对新型冠状病毒肺炎疫情联防联控机制印发的《公众科学戴口罩指引（修订版）》有关要求，引导师生科学规范佩戴口罩。学生应随身备用符合一次性使用医用口罩标准或相当防护级别的口罩；在校园内，学生和授课老师无需戴口罩。大门值守人员、清洁人员及食堂工作人员等，戴一次性使用医用口罩或医用外科口罩。

　　4、开展心理疏导。根据教师身体健康情况，针对师生也许会出现的焦虑、恐慌、烦躁等情绪，组织心理健康教师等专业技术人员，有明确的目的性地开展师生心理健康教育，持续提供心理疏导服务，预防“疫后综合症”。

　　5.完善防控制度。进一步建立健全疫情常态化防控各项制度，完善工作方案和应急预案，明确工作职责，主动作为，确保师生安全。健全完善新冠肺炎防治责任制，检查、督促学校各部门各项突发事件防治措施落实情况。组织并且开展对师生及家长新冠病毒感染的肺炎疫情防治知识的宣传教育工作。

　　6.严控重点场所。学校每日开展校门卫室、食堂、卫生间、教室、实验室、办公室、宿舍、卫生室、体育场馆等重点区域、重点岗位、重点环节的巡查，做好通风换气和清洁消毒工作，排查潜在风险，加强整改。做好喝水的设备清洁消毒，做好垃圾分类处理、废弃口罩定点投放等工作。严格把好校门关，实行“健康码+测温+实名登记+联系人确认”通行制度，未经学校批准学生一律不准返校，校外无关人员一律不准进校门，师生进入校门一律核验身份和检测体温，不服从管理者一律严肃处理。

　　7.做好传染病预防。要及时了解和掌握本地传染病流行情况，考虑季节变化因素，做好结核病、手足口病、流行性感冒、诺如病毒感染等各种传染病和肠道疾病的预防工作，严防聚集性疫情，避免在疫情防控形势下产生放大效应。对出现的传染病或疑似传染病病例，及时向当地卫生行政部门指定的疾病预防控制机构报告，并在卫生行政部门的指导下，做好传染病预防控制管理工作。

　　8.健全制度体系。要建立健全“预判、预警、预防、预演”机制，与卫生健康等部门密切配合，做好疫情预判，加强完善新冠肺炎、流感等传染病和公共卫生安全事件预警机制，扎实开展应急预演。健全完善传染病疫情报告、晨午晚检、因病缺勤追踪登记、复课证明查验、健康管理、传染病防控健康教育、和通风消毒等各项工作制度，逐渐增强指导性、针对性、操作性。

　　9.落实各项制度。检查督促处室、年级落实好疫情报告、晨午晚检、因病缺勤追踪登记、复课证明查验、健康管理、传染病防控健康教育和通风消毒等各项工作制度

　　10.做好宿舍防护。强化宿管员责任，完善清洁、消毒、通风工作方案，实行巡查负责制，完善公寓办应急处理预案，实行公寓办与年级信息实时通报制。

　　11.强化联防联控。逐步加强与区卫健部门、教育部门、疾控中心、市场监管、任兴派出所、任城消防大队、李营卫生院等有关部门联系，密切配合做好疾病群防群治、联防联控各项工作。

　　12.做好健康台账和通风消毒。做好本处室工作人员缺勤登记制度和体温检测制度的落实工作。做好本处室所属办公室的使用、通风、消毒管理等工作。

　　1.确保资金到位、物资供应充足。加强口罩、洗手液、测温计、酒精、消毒液等基本物资采购、发放、补给。

　　2.做好通风消毒。严格落实学校制定的《通风和消毒制度》，定期对教室、宿舍、食堂、图书馆、厕所等公共场所、设施、重点部位进行通风换气、清洁消毒，并做好日常登记。

　　3. 抓好食品安全。按照学校食堂管理和食品安全工作有关文件要求，全面排查食堂从业人员健康情况，开展专业技能培训，严格执行食品原材料定点采购、索证索票、出入库登记、食品留样和督查领导陪餐制度，积极地推进“明厨亮灶”建设，加大对学校环境卫生、饮用水卫生、食品卫生等工作的监督检查力度，开展食堂及周边环境卫生整治和食品安全专项整治，严防食品安全问题。开餐前半小时完成就餐区域做消毒和通风换气。规范就餐流程，做好餐（饮）具清洁消毒和餐余垃圾清理和分类。加强对食材（尤其是冷链食品）的采购、存储、加工等环节的卫生安全管理。校外供餐单位送餐人员体温正常方可进入学校，全程佩戴口罩和一次性手套。

　　4.做好应急处置。及时向疾控制部门和上级教育行政主任部门汇报学校的突发公共卫生事件的发生情况，并积极努力配合卫生部门做好对病人和密切接触者的隔离消毒、食物留样留存等工作。确保学生喝上安全饮用水，吃上放心饭菜。

　　5. 做好健康台账和通风消毒。建立本处室员工健康信息台账。做好本处室工作人员缺勤登记制度和体温检测制度的落实工作。加强对后勤服务人员（物业人员、食堂工作人员等）健康管理，做好晨检、午检工作。做好本处室所属办公室、工作区的使用、通风、消毒管理等工作。

　　1.建立本处室员工健康信息台账。做好本处室工作人员缺勤登记制度和体温检测制度的落实工作。

　　2.持续强化教室、实验室等教学区域的防控措施。合理采取预约、限流等方式，开放运动场所、图书馆、会堂、展馆等室内场馆，避免大规模人员聚集。

　　3. 制定适合本校情况的人流错峰管理方案，规定不同年级入校、放学的不同时间，做到教师、学生错峰上下班、上下学，分散人流。

　　1.完善学生及家长信息数据库，登记并检查监护人或照料人的联系方式是否准确和有效，设置紧急联系人，便于发现学生未按要求正常到校到园、非正常缺勤、擅自离校以及身体和心理不正常的情况时，确保能够及时告知其家长。

　　2.建立本年级教师、学生健康信息台账。做好“日报告”和“零报告及本年级师生因病缺课登记追踪制度和体温检测制度的落实工作。

　　3.抓好健康教育。通过多种方式，持续开展以防控传染病为重点的健康教育，引导师生养成保持安全社交距离、勤洗手、戴口罩、用公筷等卫生习惯和生活方式，注重营养均衡和合理膳食。引导学生养成良好的作息习惯，保证充足的睡眠。落实国家卫健委《儿童青少年新型冠状病毒肺炎疫情期间近视预防指引（更新版）》有关要求，引导学生科学用眼。

　　4.坚持科学锻炼。积极采取一定的措施，坚持科学锻炼。认真落实每天锻炼一小时要求，因人施策，优化体育课程内容和教育学生的方式方法。体育活动应安排在户外进行，保持安全距离，最好能够降低接触。学生在校参加体育活动时不需戴口罩，课前应充分做好热身运动，课中要合理调控运动强度和密度，课后及时休整。

　　5.减少人员聚集。严格活动管控，减少非必要的聚集性活动，减少参加聚集性活动的人员数量，引导师生不前往人员密集场所尤其是密闭式场所，保持1米以上社交距离。学校食堂采用错峰用餐，避免学生集中用餐，并保持用餐距离。

　　6.做好病愈复学工作。对因病缺勤缺课的师生员工要密切追踪诊断结果和病情进展。严格执行复课证明查验制度，做好登记台账。对曾经患病的师生员工密切长期跟踪，及时掌控其健康情况。

　　7.强化闭环管理。组织教职工、学生及家长每天承诺报告身体健康状况、上下学（班）行动轨迹、与校外人员接触情况等，学校所有人员尽可能做到学校、家庭“两点一线”，实现学校防疫安全闭环管理。

　　1.建立本处室员工健康信息台账。做好本处室工作人员缺勤登记制度和体温检测制度的落实工作。做好本处室所属办公室的使用、通风、消毒管理等工作。

　　2.通过学校官微、校园LED、教职工微信群、QQ群、班级家长群等平台持续向全体师生员工及家长介绍新冠病毒的相关知识和日常预防的方法，指导全校师生及家长进行自我健康保护。

　　4.对各功能室进行网格化管理，保障人员到位，责任到人。实验员要加强培训、规范操作、防护得当，消杀要及时，要有具体消杀台账。

　　5.督查办要安排好值班督查工作，及时汇总与疫情防控有关信息，报学校领导小组。

　　6.强化闭环管理。落实学校、学生和家长疫情防控责任，学生健康安全在校内由学校和学生负责，在校外由家长和学生负责。督促各年级、处室用好《每日承诺报告单》及附表，学校所有人员尽可能做到学校、家庭“两点一线”，实现学校防疫安全闭环管理。

　　7.落实24小时督查值班制度。要确保学校24小时都有校级领导班子成员值班、住校。实行谁在岗,谁负责,谁处理,谁负责的首尾责任制。

　　1.组织各年级、班级利用升旗仪式、团会、黑板报、手抄报、征文比赛等多种形式加强对学生新冠疫情及传染病防控宣传教育。

　　2.广泛开展青年志愿者活动，对学生进行爱国主义、集体主义、责任意识、劳动意识、环保卫生意识等方面的教育。

　　（1）根据疫情防控的统一部署，坚持问题导向，制定完善疫情防控应急预案，明确疫情防控的组织管理、具体举措、预警与应急等内容，落实防控经费，做好物资储备，加强人员培训，进行开学模拟演练，增强应急解决能力，切实做好疫情防控工作。（牵头人：李宁 责任处室：政教处、总务处、财务处）

　　（2）严格落实校长第一责任人的责任，成立学校防控疫情专项机构，明确职责分工，确保责任到岗、任务到人。（责任人：李品 责任处室：办公室）

　　（3）建立学校、年级、班级、家长四级防控工作联系网络（见附后图），加强与属地卫生防疫部门、医疗机构联系与沟通，取得专业方面技术支持，开展联防联控。（责任人：李宁 责任处室：政教处）

　　（4）落实教职工和学生晨、午、晚检制度。设置合适的晨、午、晚检和临时隔离观察场所，配备必要的用品。（责任人：李宁、白志国 责任处室：政教处、总务处）

　　（5）制定严格的保卫科工作制度，完善管理制度，继续实行半封闭式管理，加强人员（车辆）出入管理，严格限制外来车辆、外来人员进入校园。校门口实行实名登记制度和体温测量制度，检验健康码后体温检测无异常且与具体联系人联系确认后方可进入。（责任人：吴重阳 责任处室：保卫科）

　　（6）做好消毒物品、洗涤用品、口罩、红外体温测量仪等防控物资储备。（责任人：李宁、白志国 责任处室：政教处、总务处）

　　（7）增加废弃口罩收集容器，由总务处张万勇副主任负责专门处理。（责任人：张万勇 责任处室：总务处）

　　（1）全面摸排教职工及保卫科、宿舍和餐厅等外聘人员和学生假期去向，全覆盖、无遗漏、精准掌握每位教职工、学生及上述外聘人员返校前14天的身体健康情况，建立外出教职工和学生、有重点疫区接触史教职工和学生及上述外聘人员信息台账。健康内容信息至少应包括：自身身体健康情况、共同生活的亲属身体健康情况、假期是否曾前往重点疫区、是否接触重点疫区高危人员等。对存在疫情传播风险的个人要重视，要给予人文关怀。（牵头人：李品 责任部门：年级、处室）

　　（2）加强信息报送管理，严格落实疫情防控“日报告、零报告”制度，不得迟报、漏报、瞒报。对未出隔离期及身体不适教职工和学生须延迟到校时间。年级主任和处室主任为本部门第一责任人。（牵头人：李品 责任部门：处室、年级）

　　（1）要结合疫情防控的需要，围绕完成本学期教学任务，科学制定、有序实施新学期教学计划和实施方案，开展线下教学活动。制定疫情突发情形下的教育教学组织预案，保证线上线下即时切换、无缝衔接。（责任人：陈冲 责任部门：教导处）

　　（2）根据教师身体健康情况，及时调配好师资，确保开学后教学需要。针对当前疫情形势下师生也许会出现的焦虑、恐慌、烦躁等情绪，组织心理健康教师等专业技术人员，有明确的目的性地开展师生心理健康教育。（牵头人：陈冲 责任部门：年级、政教处）

　　（1）建立健全学校卫生管理机制，在开学前至少组织并且开展一次全面的校园环境卫生清扫和消毒工作，重点做好教室、宿舍、餐厅、教师办公室、厕所等校舍和公共活动场所的清扫和消毒，不留卫生死角，保持室内通风换气，全面改善学校环境卫生条件。（牵头人：白志国 责任部门：年级、处室）

　　（2）做好健康卫生教育。利用微信公众号、微信群、钉钉群、电话和致师生家长一封信等方式，教育引导全校教职工和学生及家长全面学习掌握疫情防控知识。科学指导学生在家开展适度的体育锻炼，增强体质。（牵头人：李宁 责任部门：年级、处室）

　　（3）对公共场所特别是宿舍、餐厅和洗手间的洗手水龙头做全面检修，确保畅通可用。配备洗手液或肥皂供教职工和学生使用。（责任人：白志国 责任部门：总务处）

　　（1）加强疫情防控领导小组及人员配备等组织管理工作，有关人员要在岗在位，确保疫情防控应急预案落实到位。学校领导班子必须坚守岗位、靠前指挥，全面落实联防联控措施，构筑群防群治严密防线，确保防控工作无疏漏。（责任人：李品、王圣营 责任处室：办公室、督查办）

　　（2）落实校园疫情动态监测制度，严格落实教职工和学生晨、午、晚检制度，做好缺课师生及缺课原因的登记、统计和追踪工作。对发现的发热、咳嗽等不适症状的教职工和学生，第一时间在临时留观场所进行隔离观察，第一时间联系学生家长，第一时间到医院发热门诊就诊，严禁带病上课。（牵头人：李宁 责任部门：年级 处室）

　　（3）严格落实疫情防控“日报告、零报告”制度，按时精准报告区疾控中心和区教育和体育局，不迟报、漏报、瞒报。（牵头人：李宁 责任部门：年级 处室）

　　根据防控需要，及时申购防疫物资、采购补充医用口罩、洗手液、消毒液等消耗性物资，保障日常消毒清洁工作及时有效开展。（责任人：李宁、白志国 责任处室：政教处、总务处）

　　持续通过学校微信公众号、微信群、钉钉群等向全体教职工、学生和家长宣传普及疫情防治知识和防控要求，督促家长和学生按要求佩戴口罩，保持清洁卫生、保证充足营养和睡眠，适当进行体育锻炼，做好自身防护。及时了解因疫情防控需要被隔离学生和其他原因未到校学生在家情况，给予关心关爱。（牵头人：李宁 责任部门：政教处、年级）

　　（1）不组织并且开展校级间聚集性教学和教研活动，倡导网络教研，可通过电话、视频、微信、钉钉等方式开展校本和校际间教研活动。（牵头人：陈冲 王久学 责任部门：年级）

　　（2）严控聚集性活动，学校合理管控人员密度，尽可能实施最小单元群体管理。在校期间引导学生保持安全社交距离，随身备用口罩。（牵头人：陈冲 楚遵星 责任部门：团委、年级）

　　（3）错时安排学生入校和离校，禁止家长进入校园。提醒在大门口接送孩子的家长佩戴口罩。（责任人：李宁 责任部门：年级、政教处）

　　（4）持续深入开展健康教育，鼓励师生加强体育锻炼，保障正常作息，增强体质。（牵头人：陈冲、李宁 责任部门：教导处、政教处）

　　（1）加强人员密集场所卫生管理，每日对教室、宿舍、楼道、餐厅、教师办公室、厕所等校舍和校园公共区域进行清扫与消毒，经常开窗通风，保持室内空气流通。（牵头人：白志国 责任部门：处室、年级）

　　（2）落实手部卫生，引导师生勤洗手。配置洗手液、肥皂等，定时对地面、墙壁、桌面、门把手、水龙头等物体表明上进行消毒。（责任人：白志国 责任部门：总务处）

　　（3）加强学校餐厅疫情防控。就餐时要保持安全距离，餐厅每次用餐后消毒1次，重点对餐桌椅消毒，餐具用品高温消毒。强化后勤保障人员疫情防控意识，加强后厨监管，确保所用食材新鲜、清理洗涤干净。（责任人：白志国 责任部门：总务处）

　　6.加强校园管理，落实校园安全工作制度。全面把控所有进出校园通道，实行校园相对封闭管理，做到专人负责、人员登记排查记录齐全。工作人员和来访人员佩戴口罩,对进出人员监测体温。坚持入校登记制度，校外无关人员一律不准进校，师生员工进校门需核验身份并监测体温。入校时若出现发热、干咳、咽痛、嗅（味）觉减退、腹泻等疑似症状，应当由专人带至临时等候区，测量体温，及时联系学生家长，按规定流程处置。（责任人：吴重阳 责任处室：保卫科）

　　师生员工在校期间，如果出现发热、干咳、乏力、腹泻、嗅觉味觉减退或丧失等可疑症状，应由班主任或值班人员立即将异常人员送至临时留观室（明志楼一楼）。在陪送途中将异常人员不适症状、发现途径、地点、时间等情况电话告知有关人员（教室报年级政教主任、宿舍报王朋主任、教职员工报处室或年级主任），年级政教主任、宿管办主任、处室主任、年级主任第一时间将情况告知学校疫情联络员（薛文林）。

　　异常人员带离后，场所其他工作人员（值班人员或干部）提醒在场人员做好个人防护，减少人员接触，加强通风，科学消杀并注意仔细观察自身情况，继续正常在校学习和生活，但不得离校。

　　（1）临时留观室值班人员对有不正常的情况的人员再次使用水银体温计进行体温检测（连续检测体温3次，每次间隔时间≥30min）和询问学生本人及共同生活的亲属有无境外、国内高中风险地区旅居史或接触史等流行病学史，填写《在校发热人员处置信息登记表》。如无境外、国内高中风险地区旅居史或接触史等流行病学史，确认体温≥37.3℃或有严重咳嗽、腹泻等症状，值班人员通知班主任联系家长来校，做好个人防护将异常学生送到基层发热哨点（设在乡镇卫生院或街道卫生服务中心）排查诊治（教师员工做好个人防护自行前往），也可就近到发热门诊就诊。家长不能到校的由班主任做好个人防护陪同学生到医疗机构就诊。如果体温37.3℃或单一轻微咳嗽、腹泻等症状且无流行病学史，安排其返回回到正常状态学习生活。对有上述流行病学史、体温高于37.3℃或有咳嗽、腹泻等症状的，临时留观室值班人员拨打120送医院发热门诊治疗。

　　（2）如果确认学生需要家长接回就诊或转运处置，班主任或校方值班人员应第一时间通知学生家长；如果确认教职员工就诊或转运，处室和年级主任应第一时间通知家属。学校疫情联络员第一时间将发热人员信息和处置过程报送至有关人员和部门。

　　（3）如果确认学生不需要家长接回就诊或转运处置，由班主任或处室、年级主任将学生或教职工带回，并负责12小时内对该人员进行体温监测（每日≥3次），记录体温并上报给年级政教主任（班主任负责）或疫情联络员（处室、年级主任负责）。如再出现可疑症状，仍按照上述流程处置。

　　（1）在异常人员由家长（家属）接回就诊1-2小时后，班主任、处室或年级主任要准确了解掌握该人员现状，明确就诊医院，核实其血常规和CT检查结果，是否做了核酸检验测试并告知家长第一次核酸检验测试24小时后由家长带学生到就诊医院做第二次核酸检验测试，问询学生去向，将情况第一时间告知年级疫情联络员，年级疫情联络员将情况第一时间告知学校疫联络员（处室、年级主任负责本年级、处室教职员工），学校疫情联络员报送至有关人员和部门。

　　（2）异常人员在留院治疗或居家观察期间，班主任负责对学生进行健康随访，要求学生每天不少于3次测温，每日填写《因病离校学生居家观察健康追踪表》，及时将追踪表传给班主任，班主任检查追踪表填写是否完整后上午11:00前将《因病离校学生居家观察健康追踪表》上报给年级疫情联络员，年级疫情联络员负责收集汇总本年级学生信息并上报给学校疫情联络员。追踪表上报直至学生康复返校，并及时告知年级疫情联络员学生已返校。

　　师生员工非在校期间，出现发热、干咳、乏力、腹泻、嗅觉味觉减退或丧失等可疑症状，由家长（属）自驾运送至设有发热门诊的医疗机构就诊，并将情况及时上报给班主任、处室主任或年级主任，后续按离校就诊或转运后处置流程处置。

　　（1）在同一班级、宿舍或同一工作场所，一天内出现多例（≥2例）或3天内出现5例及以上的自感不适或检测异常的人员，应由所在场所相关工作人员（班主任、值班教师、生活指导老师等）立即分别将异常人员带至就近的临时留观点，同时按照应急处置程序报学校疫情联络员（薛文林）和上级有关领导。采取同单例发热、干咳、乏力、腹泻、嗅觉味觉减退或丧失等可疑症状人员相同模式处置。

　　（2）在场其他工作人员应立即组织开窗通风，学生佩戴口罩，对其余学生逐一测温，测温无其他发热人员后，启用备用教室（宿舍），将其余现场人员转移至备用教室（宿舍），然后对原教室（宿舍）进行消杀。该场所人员学习、生活场所应相对固定，在未接到排除新冠肺炎信息之前，现场人员不得离校。

　　（3）提醒在场人员做好个人防护，注意规范佩戴口罩，做好手卫生，减少人员接触，加强通风，科学消杀。班主任或值班教师对学生进行心理健康教育，避免恐慌情绪。

　　6.教职员工、学生及其家长中有新冠肺炎确定诊出的病例、无症状感染的人、疑似病例或密切接触者的处置。

　　学校应在疾控机构指导下立即启动应急处置预案，配合做好密切接触者排查和终末消毒等工作。对共同生活、学习的一般接触者要及时进行风险告知，如出现发热、干咳、咽痛、嗅（味）觉减退、腹泻等症状时要及时报告、及时就医。按照属地疾控机构要求做好终末消毒。学校应配合做好病例或者密切接触者的心理安抚和学业辅导工作，并做好学生隐私信息保护。师生员工病愈后，返校时要对其查验由当地具备资质的医疗机构开具的相关证明。

　　对在校师生出现的发热、咳嗽、腹泻等以外的较轻症状，可将学生带至诊疗室做处理，不能处理的班主任通知家长接回治疗。急症或重症，班主任、任课教师或年级领导要及时拨打120急救电话进行处置，班主任、处室或年级主任第一时间通知家长或家属配合处置。

　　经治疗体温回到正常状态且其他不良症状消失48小时后的师生员工，向班主任或年级负责人提出返校申请，持基层发热哨点就诊病历或发热门诊就诊病历、核算检验测试阴性证明、《发热学生居家观察健康追踪表》纸质版（需家长签字）返校复学。学生返校后班主任将学生病历、核算检验测试阴性证明和《发热学生居家观察健康追踪表》纸质版（需班主任签字）交到年级，年级上报给学校。